Esercizi di punteggiatura online di medio alto livello: le sai davvero tutte?

Esercizi online sulla punteggiatura di medio-alto livello per mettere davvero alla prova le vostre conoscenze e competenze di grammatica italiana

Abbiamo dedicato molto spazio alla punteggiatura e questi esercizi online di medio-alto livello vi serviranno senz'altro per capire se avete afferrato il funzionamento del punto, della virgola, del punto e virgola e di tutto il resto dei segni di interpunzione: non si tratta di esercizi facili come quelli che vi abbiamo proposto per la scuola primaria, ma - come per ogni argomento -, se avete capito tutto fino in fondo, anche questi dovrebbero risultarvi una passeggiata: in fin dei conti, fatta eccezione per quei casi in cui un dato segno di punteggiatura è obbligatorio, vi troverete a dover scegliere tra un numero maggiore di possibilità.

Ma veniamo al dunque, non senza segnalarvi tutti i nostri approfondimenti sui segni di interpunzione e sul loro corretto uso: quelli che seguono sono due esercizi molto importanti, perché il primo vi chiede di correggere qualcosa che già è scritto (quindi ci sarà poco spazio per le varie possibilità di cui abbiamo parlato in apertura); nel secondo, invece, sarete voi a inserire i segni di interpunzione corretti nello stralcio dei libri e degli articoli proposti (e nessuno vi vieterà di contraddire, laddove possibile, le scelte dell'autore). In bocca al lupo!

Primo esercizio: correggere i segni di punteggiatura sbagliati

Individuare gli errori sicuri, facendo attenzione a non correggere laddove non serve, e proporre l'alternativa corretta spiegando perché il segno di punteggiatura inserito è sbagliato.

1. Lui, ha mangiato la carne: non io!
2. Ho detto a Marco, di dirti che non avresti dovuto comportarti così.
3. Non ho comprato molta roba, avevo da fare.
4. Se fossi certo, e non lo sono, te lo direi...
5. In quanto a me credo che dovresti chiedermi scusa.
6. Sei stato tu a causare tutto questo marasma: adesso ne paghi le conseguenze
7. Il pane, non ho comprato io: tutto il resto sì.
8. Non l'ho comprato io, il pane.
9. Prima sono andato a messa e ho incontrato Fernando: solo dopo sono tornato a casa.
10. Ciao Marco! Come stai? Da quanto tempo non ci si scrive!

Secondo esercizio: inserire i segni di punteggiatura corretti

Inserire i segni di punteggiatura corretti, con la consapevolezza che, in alcuni casi, le scelte potranno ricadere non solo su un'unica possibilità.

"Improvviso _____ e fulminante _____ il pensiero più sensato di tutti _____ ma io non dormo mai _____ Non sarà che anche quando dormo sono in media più sveglio di quelli che adesso si fanno la barba o la ceretta _____ I quali _____ già cari estinti fra di loro _____ si scambiano il bacetto del buongiorno mettendo a contatto delle loro _____ anime _____ soprattutto i peli dai nasi _____ Cinque ore di sonno sono state poche _____ andrò a fare un pisolino _____ inutile mettere la sveglia _____ tra un'ora al massimo arriva il camion della spazzatura che fa _____ Rataplan ______ _______ e alé ______" (da E baci!, Aldo Busi).

"Almeno nella flessione verbale ____ gli italofoni hanno dunque rispettato e anzi parzialmente accentuato la capacità sintattica autonoma delle singole forme verbali _____ ciò si rivela però in modo rilevante soprattutto per quanto riguarda le distinzioni tra le varie forme personali _____ mentre _____ per quanto riguarda la distinzione morfematica dei modi _____ l'affiorare nella Firenze dell'Ottocento del tipo se avevo in luogo di se avessi indica l'esitenza di un incipiente processo di semplificazione nel sistema della lingua comune ancora indipendente da ogni influenza di un sostrato dialettale non toscano ______" (Da Storia linguistica dell'Italia Unita, Tullio De Mauro).

"Dante ______ un modello non imitato

Il posto occupato da Dante ______ nella storia della prosa italiana non fu né così originale né così influente come in quella della poesia ______ Questa asserzione di Paul O. Kristeller ______ che del resto si inseriva nel solco della tradizione ______ è dispiaciuta a molti che vi hanno visto ______ indebitamente ______ una svalutazione del Convivio e della Vita nuova ______ In realtà ______ guardando alla fortuna dei testi e alla loro capacità di modellizzazione linguistica _____ sembra difficile dissentire nella sostanza dal filologo berlinese _______" (Da Italiano in prosa, Luca Serianni).

"______ Non ho la più pallida idea ______ ______ disse allora lui abbassando la voce ______ _______ di come questi versi siano arrivati al poeta ______ ______ ______

______ E chi lo ha ucciso _______ cosa voleva da lui _______ Perché hanno fatto sparire l'autografo della Commedia _______ _______

_______ Forse qualcuno non voleva che il messaggio segreto fosse divulgato, sia pure in forma così criptica ______ e ha tentato di impedirgli di completarlo ______ _______ suggerì Bruno sbagliando ______" (Da Il libro segreto di Dante - Il codice nascosto della Divina Commedia, Francesco Fioretti).

"______ Nell’ordinamento italiano esistono ancora norme discriminatorie o relative al periodo fascista e della tutela della razza _______ per questo sto lavorando a un ddl per la modifica o l’abrogazione di norme discriminatorie, che presto arriverà in Cdm ______ ______ le parole del ministro dell’Integrazione Cécile Kyenge all’Ansa riportano a galla una norma sommersa e parecchio imbarazzante dell’ordinamento italiano _______ Di leggi e istituzioni fasciste ancora in vigore probabilmente ce ne sono parecchie, ma una in particolare è anche di carattere esplicitamente razzista _______" (da un articolo di Polisblog).

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