Francesco Profumo, il progetto pilota per rilanciare la scuola partirĂ  dalla Puglia

A Lecce Francesco Profumo ha sottolineato che sarĂ  proprio dalla Puglia che partirĂ  il progetto pilota per rilanciare la scuola e l'...


A Lecce Francesco Profumo ha sottolineato che sarĂ  proprio dalla Puglia che partirĂ  il progetto pilota per rilanciare la scuola e l'istruzione nel suo complesso, non con l'impiego di nuove risorse - i fondi, ha dichiarato il Ministro dell'Istruzione, sono bassissimi -, ma con il reinvestimento di una spesa pubblica finora gestita e impiegata male, malissimo.

Durante l'incontro con studenti e docenti, il ministro è andato oltre ai soliti avvertimenti, gli stessi a cui ci ha abituato in queste prime settimane di governo: punterĂ  sui nuovi mezzi di informazione, cercherĂ  di avvicinarsi ai giovani attraverso gli strumenti che loro oggi utilizzano per fare ricerca e prepararsi a tutte le sfide del mondo della scuola; in altri termini, cercherĂ  di sfruttare al massimo la rete, le occasioni e le opportunitĂ  che questa offre. 

Oggi la scuola alla formazione della persona - così ha parlato agli studenti leccesi del Liceo Banzi - contribuisce in termini di conoscenza per non piĂ¹ del 20%, perchĂ© molti sono gli input esterni, molte sono le modalitĂ , quindi credo che noi dovremmo avere coraggio, la forza di provare a disegnare una scuola diversa. [...] Oggi molte delle informazioni i ragazzi le acquisiscono dalla rete in modo diverso. [...]La scuola deve mantenere la proprietĂ  sulla capacitĂ  di insegnare loro la logica, la capacitĂ  di dedurre, la capacitĂ  di analisi

Tecnologia, cooperazione e produttivitĂ , saranno questi i punti-chiave del suo progetto, che vedrĂ  il coinvolgimento - ha spiegato fuori dal liceo a una giornalista di SalentoWebTv - delle istituzioni pubbliche da cui partirĂ  la domanda delle aziende e mi auguro anche che ci sia la possibilitĂ  della creazione di nuova impresa

La scuola, secondo Profumo, deve tornare alla normalitĂ , e normale vuol dire ritornare ad essere un paese che in Europa gioca il suo ruolo, quello che gli compete. [...] La scuola deve rigenerarsi da questo punto di vista, [...] oggi ci sono le esperienze; quello che dobbiamo fare è trasformare le esperienze in un progetto Paese.  [...] Bisogna spendere meglio e recuperare risorse da una spesa piĂ¹ attenta. Ci sono opportunitĂ  di recupero da mettere in atto per costruire una scuola migliore e investire di piĂ¹, il mio impegno è in questa direzione.

Considerando che l'Italia è ventiseiesima (supera soltanto la Romania) tra i paesi dell'Unione Europea, in quanto a fondi strutturali, ogni miglioramento sarà sicuramente un passo da gigante.
Mik

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