Esercizi di italiano sui pronomi diretti e indiretti (difficoltà elevata)

Ecco quattro tipologie di esercizi su pronomi diretti e indiretti per verificare fino in fondo conoscenze e competenze su un argomento importante di grammatica italiana

Quanto sia importante utilizzare bene pronomi diretti e indiretti è risaputo: questi esercizi di grammatica italiana sono stati pensati, in effetti, non tanto per gli studenti della scuola primaria quanto per quelli delle scuole secondarie di primo (e anche secondo) grado, nonché per tutti coloro che vogliano verificare le proprie conoscenze nel dettaglio.

La correzione degli errori e la scelta delle opzioni giuste sono senz'altro delle esercitazioni da somministrare per un buon controllo delle competenze linguistiche; anche i classici esercizi in cui si chiede di correggere l'affermazione falsa e quelli in cui si è chiamati a svolgere l'analisi grammaticale delle parole in corsivo sono, però, molto interessanti. Non si tratta di una prova facile, insomma.

Prima di affrontarla, perciò, vi consigliamo di dare un'occhiata ai seguenti approfondimenti:

1. Il pronome nella grammatica italiana;
2. Pronomi personali oggetto e complemento;
3. I pronomi allocutivi;
4. Il plurale maiestatis;
5. Errori da evitare con i pronomi complemento;
6. Esercizi sui pronomi personali di medio alto-livello;
7. Altri esercizi sui pronomi personali.

Primo esercizio: trovare l'errore e correggerlo

Individuare l'errore e correggerlo, laddove fosse presente

• Chiamale e dille che gli voglio parlare
• Non voglio che gli ascoltino
• C'è qualcuno che lo ha creduto davvero?
• Non m'è concesso parlare...
• Bisogna chiamarlo e dirgli come stanno i fatti
• Hai visto a lei o a lui?
• Penso che dovresti farli uno scherzetto: sono stati antipaticissimi!
• Sei stato te, non io!
• Andiamo io e te a fare la spesa?
• Non rispettando tu gli altri, anche gli altri non rispetteranno te

Secondo esercizio: qual è la forma corretta?

Scegliere la forma corretta fra quelle proposte

1. Non c'è ne sono
2. Non ce n'è sono
3. Non ce ne sono

1. Là c'è qualcosa: l'ho visto!
2. La c'è qualcosa: lo visto!
3. La c'è qualcosa: l'ho visto!

1. Se stessi li, gliene direi di tutti i colori
2. Sé stessi lì, glie ne direi di tutti i colori
3. Se stessi lì, gliene direi di tutti i colori

1. Ci riferiamo ai risultati di sperimentazione di essa ricerca
2. Cì riferiamo ai risultati di sperimentazione di questa ricerca
3. Nessuna delle due

1. Non glielo hai detto a Lucia che dovevamo vederci?
2. Non lo hai detto a Lucia che dovevamo vederci?
3. Non hai detto a Lucia che dovevamo vederci?

Terzo esercizio: analisi grammaticale

Fare l'analisi grammaticale delle parole in corsivo

• Sì, Marco si è lavato proprio ieri
• Glielo hai detto o hai fatto finta di nulla?
• Ma Luigi ci è o ci fa?
• Portala dove vuole e dille di non scocciarci più!
• Non sono lì: sono da tutt'altra parte!
• Vi va una tazza di tè?
• Si chiama Francesco
• L'ho visto ieri e mi ha subito fermato
• La stai facendo troppo lunga!
• Non ci sono mai stato

Quarto esercizio: vero o falso?

Correggere le affermazioni false e spiegare perché lo sono

• I pronomi oggetto sono indiretti
• "Si" e "sì" sono solo omografi
• "La" e "là" hanno lo stesso significato
• Nella frase "pensa solo a sé stesso" c'è un errore
• In "se stessi andando a casa" è presente un errore
• La forma tonica di "mi" è "me"
• Il pronome "egli" può essere usato anche come oggetto
• Oggigiorno è preferibile non usare "esso" e le sue forme flesse, quando non è indispensabile
• In "Maria ha detto loro" "loro" è complemento oggetto
• "Gli" può essere usato al posto di "le"

Quinto esercizio: teoria sui pronomi

Rispondere alle seguenti domande

• Discutere il concetto di plurale maiestatis
• Rispetto ai pronomi personali, quali sono i tratti principali dell'italiano neostandard?
• "Gli" e "loro" sono intercambiabili oggigiorno?
• Cosa si intende per accusativo preposizionale? Fornire un esempio con pronome
• Discutere l'accentazione di "se stesso" e fornire una propria proposta