Ecco alcuni esercizi di analisi logica per il liceo scientifico e classico di difficoltà molto elevata
Siete arrivati al liceo scientifico o al liceo classico e state cercando degli esercizi di analisi logica di difficoltà elevata (sì, perché diamo per scontato che sappiate riconoscere un complemento oggetto da un complemento di termine); volete superare brillantemente le interrogazioni e i test che vi sottoporranno (anche perché lo studio del latino è strettamente legato a quello dell'analisi logica) e non avete alcuna intenzione di arrivare impreparati? Bene, siete capitati nel posto giusto.
I lettori del blog sanno che all'analisi logica abbiamo dedicato e continuiamo a dedicare importanti approfondimenti; questo è solo uno dei tanti, quindi, qualora abbiate dei problemi, vi invitiamo a consultarli per migliorare le vostre conoscenze e, soprattutto, competenze in materia. Per il resto, in bocca al lupo e occhio a chiedere aiuto: se non sapete come si risolvono questi esercizi, siamo su Facebook o, se la questione non è particolarmente urgente, usate la sezione "Commenti"; nel nostro piccolo, infatti, cercheremo di aiutarvi.
Primo esercizio: analisi logica di frasi e brevi periodi
Fare l'analisi logica delle seguenti frasi e dei seguenti brevi periodi
1. Non voglio che tu risolva completamente da solo i tuoi problemi.
2. Il libro che hai visto sul letto era la Divina Commedia.
3. Considero Marco uno dei più bravi ragazzi della scuola: chi ha da dire qualcosa in contrario?
4. Attraverso questo percorso, dovreste arrivare direttamente alla meta
5. Gli esercizi andrebbero svolti su un foglio per poi essere corretti bene tutti insieme in classe
6. Ragazzi, il prezzo del prodotto è troppo alto: io proporrei di cambiarlo con un altro meno costoso
7. Dov'è nato? Non lo so, professoressa: non ho studiato bene per questa interrogazione
8. Se reputi Andrea un buon amico, allora hanno sbagliato a considerarti una persona intelligente
9. Arrivò in piena notte e gli rivelò quanto era accaduto il giorno prima a Marco
10. Concluse che nulla stava andando per il verso giusto e decise di vendicarsi come meglio poteva.
Secondo esercizio: domande di difficoltà medio-elevata
Rispondere alle seguenti domande
1. Fare l'esempio di almeno tre funzioni che la parola "che" può assumere in analisi logica
2. Come viene analizzato un pronome doppio in analisi logica?
3. Fornire un esempio di complemento dell'oggetto interno e darne la definizione.
4. In 1.10 quanti sono gli attanti?
5. Qual è la valenza del verbo "considerare" in 1.3?
6. A cosa fa riferimento l'accusativo preposizionale? Fornire un esempio.
7. Scrivere una frase che contenta un pronome relativo con funzione di complemento e un pronome relativo con funzione di soggetto.
8. Nella frase "piove" qual è il soggetto?
9. Perché la frase "Ho camminato in lungo e in largo" non può essere trasformata in passiva?
10. In "A Paolo piacciono i fiori" qual è il soggetto logico della frase?
Terzo esercizio: dall'analisi logica alle frasi
Comporre le frasi con gli elementi indicati qui di seguito:
1. Complemento di argomento + pronome relativo con funzione di oggetto + predicato verbale + predicato verbale + complemento di quantità
2. Soggetto + complemento di specificazione + complemento di specificazione + non + predicato verbale + complemento oggetto (+ attributo)
3. Predicato verbale + complemento predicativo dell'oggetto + oggetto + ma + soggetto + non + complemento oggetto + predicato verbale + complemento di paragone
4. Soggetto + predicato nominale + complemento di concessione + non + attributo + complemento di tempo
5. Complemento di termine + predicato verbale + complemento oggetto + ma + non + complemento oggetto + predicato verbale
Di quest'ultimo esercizio vi forniamo anche delle possibili soluzioni:
1. Di questo che dici sapevo parecchio
2. Tu della città di Michele non sai molte cose
3. Ritengo bravo Marco ma lui non la pensa come me
4. Luigi è sincero, nonostante le promesse non mantenute ieri
5. Gli ho detto di chiamarmi ma non lo ha fatto